Kategorie: Allgemein

WIR sind ein multiprofessionelles Team aus Praktikern und Wissenschaftlern. Wir bringen Erfahrung als

• Schulleiter
• Trainer (Bundesweite Erfahrung in der Schul- und Personalentwicklung am ZSL, AIM und Forum Bildung Digitalisierung und
• Projektleiter (u.a. BMBF: Lernkulturwandel Kompetenzentwicklung, Führung jenseits des klassischen Managements, Lernkultur und Digitalisierung, Lebenslanges Lernen) und unterstützen sie – von Anfang an – bis zur gewünschten Wirkung, das heißt bis zur Zielerreichung.

WIR gehen von einer Standortbestimmung aus und entwickeln mit ihnen bezogen auf die drei Säulen

Lernförderliche Infrastruktur und Ausstattung Ihrer Schule

Maßnahmen der Schul- und Unterrichtsentwicklung

Initiierung, Stärkung und die Gestaltung von Kompetenzerleben in multiprofessionellen Teams und Lerngemeinschaften an ihrer Schule.

Das Kernteam

Prof. Dr. Olaf-Axel Burow: Universität Kassel, zahlreiche Veröffentlichungen zum Thema innovative Schulentwicklung, Moderation von zahlreichen Zukunftswerkstätten.

Dr. Heinz Hinz: Schulleiter a.D., Projektleiter BMBF, Studiengangleiter Sozialpädagogik und Management, Trainer bei ZSL, Akademie für innovatives Management Heilbronn, Akademie Dillingen, Schul- und Organisationentwicklung, Forum Bildung Digitalisierung.

Marlon Lamour: Realschulschulleiter, Trainer ZSL, der Akademie für innovatives Management Heilbronn, Forum Bildung Digitalisierung.

Gregor Friedrich: Sonderpädagoge, ehemaliger Schulleiter, Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Pädagogischen Hochschule Weingarten (Forschungsschwerpunkte: Heterogenität, Professionelle Lerngemeinschaften).

Unsere Expertise

• Langjährige Praxis und Erfahrung aus der Wissenschaft
• Lehrkräfte aus unterschiedlichen Schularten zu den bedarfsgerechten Maßnahmen bei der Schul- und Unterrichtsentwicklung
• Wissenschaftliche Unterstützung bei der Evaluation und Aufbau eines Monitorings für die Selbstevaluation ihrer Maßnahmen

 

Welchen Nutzen können Sie erwarten?

• Schulentwicklungstage mit innovativen Methoden und der Zukunftswerkstatt
• Vorträge und Workshops zur Zukunft der Schule und des Lernens sowie zur Erstellung von Zukunftscode & Leitbild
• Eine umfangreiche Nutzer-Bedürfnis-Analyse und bedarfsgerechte und ressourcenschonende Umsetzung
• Schrittweise und intensive Begleitung bei der Handhabung der drei Programmsäulen
• Kompetenzentwicklung auf allen Ebenen Ihrer Organisation

 

Unser Angebot

Unser Angebot der Begleitung, Beratung bezieht sich auf alle drei Säulen des Programms „Startchancen“. Wir setzten auf erprobte Verfahren und gelungene Vorgehensweisen aus bundesweiten Projekten (z.B. des BMBF, Forum Bildung Digitalisierung), die wissenschaftlich evaluiert wurden und in vielen Bereiche zur  Anwendung gekommen sind.

Wir unterstützen Sie in allen drei Säulen bei der planerischen, inhaltlichen Umsetzung und bei der Evaluation ihrer Ergebnisse.
 
WIR gestalten gemeinsam mit den Beteiligten Ihrer Schule

• nach einer Standortbestimmung (z.B. Nutzer-Bedürfnis-Analyse und/oder ihrem Schuldatenblatt),
• unter Berücksichtigung der vorhandenen Bedingungen und einer ressourcenschonenden Vorgehensweise,
• die Umsetzung der entsprechenden Inhalte.

Daraus ergeben sich auch die Schwerpunkte auf individueller, institutioneller und systemischer Ebenen.

• Datengestützte Qualitätsentwicklung,
• Schul- und Unterrichtsentwicklung,
• Einführung von Verfahren der Partizipation und der Implementierung von professionellen Lerngemeinschaften.

Hierbei beziehen wir uns bezogen auf die erste Säule (zeitgemäße und förderliche Lernumgebung) auf Projekte z. B. für eine zeitgemäße und förderliche Lernumgebung vom Umbau bis zur Gestaltung der Lernräume und der entsprechenden zeitgemäßen Lernkultur (siehe Artikel von der Schulschließung zur Innovation).

Daraus ergibt sich auch das Handlungsfeld der zweiten Säule für eine bedarfsgerechte Lösung zur Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Speziell für die Gestaltung der Inhalte aus der Säule drei haben wir umfangreiche Erfahrungen unter Einbeziehung aller am Schulleben beteiligten Personen (z.B. die Neue Zukunftswerkstatt, World Café, Markt der Macher, Arbeiten in der Kreativ-Zone, evidenzbasierte Moderationsformate) zur Verfügung.
 
WIR begleiten Sie von der Kontaktaufnahme über die Standortbestimmung hin zu einer ressourcenschonenden Vorgehensweise bis zur Evaluation ihrer positiven Ergebnisse bzw. der gewünschten Wirkungen.

 

Kontakt

Kontakt und Anfragen an:
Prof. Dr. Olaf Burow burow@uni-kassel.de und
Dr. Heinz Hinz heinzhinz@t-online.de.

 

 

SCHULE DIGITAL – WIE GEHT DAS?
Nicht erst seit Corona ist das Modernisierungsdefizit vieler Schulen und Bildungseinrichtungen deutlich geworden. Das if  hat deshalb in den letzten Jahren vielfältige Projekte zum Lernkulturwandel mit Unterstützung digitaler Medien entwickelt, umgesetzt und evaluiert.

In unserem vom BmBF geförderten Projekt „Lernkultur und Digitalisierung“ haben wir mit dem Future 7-Tool einwegweisendes Werkzeug entwickelt. Die Anwendung macht Schule zukunftsfähig und „resilient“ d.h. krisensicher. So hat die Evaluation ergeben, dass selbst technisch wenig erfahrene Lehrkräfte durch die Begleitung eines Lerndesigners/Digitalisierungsberaters sich innerhalb kurzer Zeit, den Zugang zu digital unterstützten Lehren und Lernen fächerübergreifend erschlossen haben.

Um Kollegien diese positiven Erfahrungen zu vermitteln bieten wir die Kompaktweiterbildung zum Lerndesigner/Digitalisierungsberater an.

In zwei Tagen erfahren Sie in 7 Schritten wie Sie Ihre Schule bzw. Ihren Unterricht so verändern, dass Sie eine zukunftsorientierte Lernkultur umsetzen.

Weitere Termine – auch Inhouse-Seminare – sind ab Januar 2021 buchbar. Anfrage per e-mail.

Team Lerndesign/Digitalisierungsberatung:

 

Prof. Dr. O.A. Burow	Dr. H. Hinz	MSc. F. Krause

In fast allen Bereichen der Gesellschaft stehen wir vor der Anforderung, Lösungen für die sich zuspitzenden Problemlagen (Klimawandel, Schere zwischen Arm und Reich, Migration, etc.) zu finden und Zugänge zum sich beschleunigenden wissenschaftlich-technologischen Wandel zu entwickeln. Wie dieses Buch und seine Autoren zeigen, kommt dabei der Bildung eine Schlüsselfunktion zu. Allerdings streiten sich die Experten, welche Formen und Inhalte der Bildung zukunftsfähig sind und wie wir unsere Bildungseinrichtungen im Allgemeinen und unsere Schulen im Besonderen so umbauen müssen, dass wir die absehbaren und auch die unerwarteten Herausforderungen angemessen bewältigen können.

Interview mit Prof.Dr. Olaf-Axel Burow in der Zeitschrift
Personalführung 2-2019:
Die Generation Selfie braucht neue Lehr- und Lernformate

Globalisierung, Digitalisierung und Migration verändern die Gesellschaft – und somit auch die Bildung – in rasanter Geschwindigkeit. Schule und besonders Ihnen als Schulleitung kommt die Schlüsselrolle zu, mit dieser Entwicklung Schritt zu halten und allen Beteiligten gerecht zu werden. Gefordert sind innovative Konzepte und neue Ideen für Unterricht und Erziehung, die alle Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte berücksichtigen. Machen Sie Ihre Schule fit für die Zukunft!

In diesem umfangreichen Standardwerk bündeln führende Experten aus Wissenschaft und Praxis für Sie alles Wissenswerte rund um die Themenbereiche Erziehung, Unterrichts- und Organisationsentwicklung. Sie als Schulleitung erhalten wertvolle Handlungskonzepte und sofort umsetzbare Lösungsansätze für Ihren Schulalltag. So entwickeln Sie Ihre Schule zu einem Ort, an dem Wohlbefinden, Engagement und Spitzenleistung keine Gegensätze sind, sondern gelebte Praxis für alle.

Aus dem Inhalt:

• Grundlagen der Schul- und Unterrichtsentwicklung
• Konzepte und Formen erfolgreichen Lehrens
• Bedürfnis- und neigungsorientierte Ausbildung
• Leistungen fair und transparent beurteilen
• Schule als Ort der Erziehung
• Schüler als kompetente Bürger

 

 

 

Das Buch wird herausgegeben von Olaf-Axel Burow und Stefan Bornemann und ist ab Sofort im Handel und online verfügbar